8月，MILE米樂受邀以特聘校外講師的身份給同濟大學大一升大二的機械設計制造及其自動化、智能制造工程、工業(yè)工程、車輛工程等專業(yè)的學生開設SCA系列特色教學課程，包含《六軸機器人結構拆裝》、《SCA應用開發(fā)課程》、《GLUON應用開發(fā)課程》，課程內容的制定是在機械與能源工程學院副院長劉廣軍教授及其他老師的指導下完成。
該課程是同濟大學暑期工程實踐教學的課程系列之一，在本科生院直屬的工程實踐教育中心展開。工程實踐（BⅡ）是一門實踐性很強的技術基礎課，是機械類和車輛類專業(yè)的主干課程，也是建立“智能化”概念、培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新能力的核心課程。通過該課程學習，使學生在樹立正確勞動觀念，養(yǎng)成良好勞動習慣和品質的同時，具備智能制造先進理論與創(chuàng)新實踐相結合的能力，了解智能制造方法和工藝過程，建立現(xiàn)代工業(yè)生產智能化的概念，在實踐中使學生的工程素質得以更進一步提升，并增強創(chuàng)新意識和動手能力，為今后的發(fā)展奠定良好的基礎。
SCA，即智能柔性關節(jié)，是機器人，特別是人形機器人最核心的零部件。MILE米樂是首家研發(fā)制造智能柔性關節(jié)的企業(yè)，開創(chuàng)地實現(xiàn)了SCA的標準化、模塊化、高產量和低成本控制。位于上海閔行經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的MILE米樂人工智能小鎮(zhèn)，引入了MILE米樂的5G數(shù)字孿生工廠，用于SCA的智能制造，這也是上海市重大產業(yè)項目之一。
對SCA的學習和控制是了解智能機器人的重要環(huán)節(jié)，在此次系列SCA課程上，MILE米樂講師不僅全方位演示了幾款主流SCA產品的拆裝、應用開發(fā)等技術，也和學生分享了產品行業(yè)概況及相關應用案例。
課后，不少同學都與MILE米樂的技術老師進行了一對一的交流，來自機械與能源工程學院機械設計制造及其自動化專業(yè)的張同學表示：“課程還是難易適中的，動手能力很強，以后希望多開展這類課程，這次的學習所得之后我還能用在其他地方。”
本次暑期工程實踐課的開展也標志著MILE米樂為同濟大學打造的大創(chuàng)實驗室的正式投入使用，未來雙方將繼續(xù)深化各項合作，強強聯(lián)合，為培養(yǎng)新一代機械工程領域信息技術創(chuàng)新型人才而努力。
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